Contenido · Ficha de clase

¡TACOS, tacos o tacos!

Algunos letreros o textos están de forma vertical u horizontal, hay anuncios, nombres de tiendas, nombres de calles, avenidas

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Cómo hiciste las sumas? Comenta tus respuestas en familia.

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Cuando cuentes cuentos

Desdobla el papel y dobla por el lado vertical Sin desdoblar el anterior, dobla el papel nuevamente por la mitad, siguiendo

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Cuando cuentes cuentos

Desdobla el papel y dobla por el lado vertical Sin desdoblar el anterior, dobla el papel nuevamente por la mitad, siguiendo

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Contamos de varias formas

En el primero son 10 fresas y en el segundo 9 fresas y luego los sumó.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Retoma la historia del niño que leía y leía su libro sobre los animales, esa historia narra cómo el protagonista lee con sumo

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Puse chalupa 10 puntos, ahora si hacemos la suma. Marco: No, espera.

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¿Soy o no soy o era?

parte superior, sus ojos son pequeños y están muy juntos y no se ven redondos, sino que parecen alargados de manera vertical

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Puse chalupa 10 puntos, ahora si hacemos la suma. Marco: No, espera.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

, ¿Cómo hiciste las sumas? Comenta tus respuestas en familia.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Algunos letreros o textos están de forma vertical u horizontal, hay anuncios, nombres de tiendas, nombres de calles, avenidas

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¡TACOS, tacos o tacos!

Algunos letreros o textos están de forma vertical u horizontal, hay anuncios, nombres de tiendas, nombres de calles, avenidas

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(clase bilingüe)

Como ya te has dado cuenta, en las comunidades la mayoría de los habitantes se suman a los festejos, cada persona asume un

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Hay más de… hay menos de…

¿Qué suma salió más veces? ¿Qué suma salió menos veces?

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Son cuentos, pero con números

Énfasis: Resolver problemas de suma o resta con procedimientos propios.

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