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Los sumandos divertidos

sobró si pagó con cinco monedas de $10?

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

10+10=30 y de los otros 10 te cobraran 8 ¿Cuánto te deben de regresar de cambio?

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Detectives numéricos

de 100 ¿Qué hacemos?

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¿Para dónde voy?

Identificarás que un número puede aumentar o disminuir de 10 en 10 o de 1 en 1, según su valor posicional.

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¡Vamos a agrupar objetos!

El Reto de Hoy: Escribe 2 o más formas diferentes de representar $100 con monedas de $10 y de $1 si te gusta

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¡Vamos a agrupar objetos!

Daniel dice que Necesitan 10 cajas, porque 10 decenas de 10 es igual a 100 Laura dice que

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¿Qué número se forma?

Contar de 10 en 10 para identificar el total de botones que tenemos, que son 100 En tu libro de Libro de texto

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¡Vamos a agrupar objetos!

: Formar cantidades utilizando agrupamientos de 10 y elementos sueltos.

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¡Vamos a agrupar objetos!

: Utilizar estrategias de conteo para cuantificar y comparar colecciones concretas de alrededor de 100 elementos

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Las fases de la Sra. Luna

Las fases de la Sra. Luna

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¿Cómo pasa el tiempo?

El Reto de Hoy: Observar las imágenes de Recortable 1 del libro de texto y ordenarlas de la que dura menos,

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Días y meses

En tu libro de Libro de texto de Matemáticas de segundo grado, podrás practicar más sobre este tema.

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Jugando con el tiempo

Énfasis: Fortalecer el conocimiento de los días, de la semana y el nombre de los meses.

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¿Cuántos y de qué categoría?

¿Cuántos y de qué categoría?

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Juguemos con magnitud y capacidad

Se colocarán las prendar en la imagen de los tendederos. Toma una de las prendas de ropa.

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