Resultados para: «caracteristicas-de-un-lugar»
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características?
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· Ficha de clase
¿Qué número se forma?
El Reto de Hoy:
Realiza tus tarjetas (con ayuda de un adulto) como las de su libro para jugar desde tu casa.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Resuelve el siguiente problema, Oscar es un niño de 7 años que realiza otras actividades para apoyar a su familia.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
El Reto de Hoy:
Puedes contar muchos objetos, pídele a un adulto que te de dos puños de frijoles y cuenta si
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· Ficha de clase
Las fases de la Sra. Luna
Las fases de la Sra. Luna
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· Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
El Reto de Hoy:
Observar las imágenes de Recortable 1 del libro de texto y ordenarlas de la que dura menos,
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· Ficha de clase
Días y meses
Es un dato interesante el que este mes tiene 29 días y tiene un nombre especial por la cantidad de días, se le llama bisiesto
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo
Énfasis:
Fortalecer el conocimiento de los días, de la semana y el nombre de los meses.
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
¿Cuántos y de qué categoría?
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Ahora, Andrea quiere representar las pinturas de sus alumnos en los marcos para ejemplificar un Museo en el aula tiene que
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· Ficha de clase
La ruleta geométrica
Relaciona figuras con caras de cuerpos geométricos. Identifica características de cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
Podemos dar tres brincos de uno en uno y después un brinco de 10
Por último, dime como saltamos.
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
Como puedes darte cuenta, has logrado identificar algunas de las características de estas figuras geométricas.
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
De la más ligera a la más pesada
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
Y así, en lugar de decir, llegue a la casilla 27 puedo decir, llegué a la casilla de la bota, por ejemplo.
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
Las sucesiones son un conjunto de NÚMEROS U OBJETOS, los cuales los ordenamos mediante la numeración, es decir, el uno, dos
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