Contenido · Ficha de clase

InterconectArte, un mundo de posibilidades

relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practicando el cambio

Aquí las piezas son emociones, actitudes y reacciones que se pueden modificar para buscar un mejor resultado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cambio

mediante el diálogo generar una cultura de paz, en esta ocasión abordarás un problema que nos concierne a todos los seres humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Es curioso que esas memorias las relacionen con experiencias grabadas en el cuerpo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

Este mundo hay que arreglar y volvieron a pensar en los derechos humanos En la ley de más altura que es nuestra Constitución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

Muestra cómo las relaciones entre los puntos creados forman redes que simbolizan la globalización de la humanidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

virtud humana no es la fuerza y que esta imagen puede remitir a un modelo de comercial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

Énfasis: estructurar, de manera creativa, argumentos sustentados que relacionen la intencionalidad de alguna de las manifestaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Y cualquier manifestación o práctica cultural sucede en un lugar físico y se relaciona con objetos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Lo que te provocó, ¿lo pudiste relacionar con alguna sesión anterior? ¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

A diferencia de los seres humanos, en la ganadería la aportación de sal extra en la alimentación de los animales se hace

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Ya tienes construida tu arqueografía, piensa en cómo con las flechas relacionas, frases, y pedazos de memoria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Ya tienes construida tu arqueografía, piensa en cómo con las flechas relacionas, frases, y pedazos de memoria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

obras o manifestaciones del arte en una producción artística interdisciplinaria que proponga como solución creativa relacionar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

obras o manifestaciones del arte en una producción artística interdisciplinaria que proponga como solución creativa relacionar

Ver contenido