Contenido · Ficha de clase

Practicando y usando el metro

No creo que una tortuga sea tan grande, más bien se está hablando de un cocodrilo.

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Midiendo varas

#page/163 ¿Qué hacemos?

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

¿Qué hacemos?

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¿Cuánto mide?

#page/160 ¿Qué hacemos?

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Avanzamos y retrocedemos

¿Qué hacemos?

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Fábrica de pelotas de béisbol

En la sesión de hoy aprendiste a identificar qué cantidad es mayor que otra, también qué cantidad te falta para llegar a

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Formando y ordenando cantidades

#page/154 ¿Qué hacemos?

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Manos a la obra con la encuesta

Solo debes cuidar que las preguntas no sean repetitivas, eso quiere decir, que no preguntemos sobre algo que ya habíamos

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Preparando nuestra encuesta

#page/144 ¿Qué hacemos?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

¿Qué hacemos?

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¿Quién mide?

No, recuerda que las unidades de medida son diferentes.

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Visitantes misteriosos

Qué bueno que te diste cuenta de eso, recuerdas que, cuando estabas contando las huellas, ¿Te diste cuenta que, los tamaños

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¡Juguemos a sumar!

¿Qué hacemos?

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Recolectando cifras

¿Qué hacemos?

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Geometría con la maestra Rosalba

¿Qué hacemos?

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