Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Analizar las causas del problema y sus consecuencias.

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Quizá pudo haberte pasado en algún evento en que la gente vestía muy formal y escogiste un atuendo más casual o con el que

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Según la Organización Mundial de la Salud: “Una infodemia es una sobreabundancia de información, en línea o en otros formatos

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Sin embargo, hay diferentes formas de luchar para obtenerla.

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Grupos sociales y su influencia

a cara.

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¿Qué es la identidad personal?

Además, esto implica que vamos construyendo diferentes formas de vernos a nosotras o nosotros mismos, de acuerdo con el contexto

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Componentes de mi identidad

Expresiones sociales y culturales del entorno: tradiciones, costumbres, formas de organización, actividades recreativas y

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Causas y efectos de nuestras acciones.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

En esta etapa de la vida se adoptan nuevos valores, creencias, opiniones y formas de expresar quiénes somos.

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¿Qué es la cultura de paz?

Prevención de los conflictos y sus causas. Solución de los problemas mediante el diálogo y la negociación.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

La escuela ayuda a la construcción de nuevas formas de pensar.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Por ello, debes ser responsable, solidaria y solidario.Además, esto implica que se van construyendo diferentes formas de

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Dialogar para llegar a acuerdos ante las diferentes formas de pensar.

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Cultura de paz entre los pueblos

Estos son los aspectos que se deben evitar y procurar para rechazar la violencia en todas sus formas y vivir de acuerdo con

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Cultura de paz entre las naciones

La eliminación de todas las formas de discriminación. La promoción y protección de los derechos de las y los niños.

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