Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

Es que ellos también saben del tema, esta es una conversación que tienen los títeres, lee con atención.

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El gran partido de las emociones

Lee con atencion el siguiente ejemploo con una cuerda.

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La búsqueda del tesoro

Al pasar este obstáculo toman el mapa y leen lo siguiente. Encuentren 4 conejos.

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Mis superhéroes

Lee con atención el siguiente relato que trata sobre un niño llamado Héctor y su amigo el genio Saladín.

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Misión: encontrar lo importante para ti

Hay un cuento que te puede ayudar a comprender mejor esta manera de regularte, pídele a tu mamá o papá que te ayuden a leer

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¡Qué mal me siento!

Ahora lee lo que te tiene que contar Rosita sobre este estado de ánimo.

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Un cuento de emociones

RAÚL: Mejor hay que poner un anuncio en el periódico mural, así todos lo podrán leer y encontraremos al dueño.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

En la conformación de la identidad se incorporan nuevos componentes o se redimensionan.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Interacción con otras culturas: leer, viajar, ver películas, escuchar música o aprender otros idiomas nos permite conocer

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Para conocer algunos ejemplos al respecto, lee con atención las respuestas de Alicia y Matías, en la sección “La voz de la

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Componentes de mi identidad

incrementa tu convivencia con otras y otros jóvenes; al mismo tiempo cuestionas creencias, ideas y costumbres, estableces nuevos

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¿Qué es la identidad personal?

Me gustan muchos los deportes, escuchar la radio y leer.

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Ejerzo mi derecho a la salud

Al respecto, lee la siguiente información para recordar qué es la salud y por qué se dice que es integral.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Mantenerse con una actitud abierta a nuevos conocimientos.

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Algunas experiencias de la no violencia

Lee con atención el conflicto, escríbelo y resuélvelo.

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