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Por el camino de la libertad

Algo que tenían en común casi todas las colonias americanas era un proceso interno de crecimiento social, económico y cultural

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A todos los habitantes de América

Ante la diversidad de los grupos sociales, se propició el intercambio cultural, mismo que se ve reflejado en la comida, la

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La Independencia: una realidad

padre, marido), en las casas de Dios o en las de recogimiento, de cualquier forma, la mujer vivía y permanecía en la cultura

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La construcción de la historia I

término no hace referencia a que fuera un enamorado, sino a que era un representante del Romanticismo; ese movimiento cultural

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La construcción de la historia III

Identifica las condiciones económicas, sociales y culturales que hicieron posible la independencia de los territorios ingleses

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Se le conocía como “El juego del conocimiento” que impartía enseñanzas filosóficas de la cultura en la que había sido creado

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Se le conocía como “El juego del conocimiento” que impartía enseñanzas filosóficas de la cultura en la que había sido creado

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Protagonistas de la historia

El movimiento cultural de la ilustración trajo consigo importantes cambios en la mentalidad de las personas al exaltar el

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

reflexionar con relación a que el mundo tal como lo conoces en la actualidad es el resultado de cambios sociales y culturales

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Revisemos lo aprendido

Movimiento cultural e intelectual surgido en Europa durante el siglo XVIII (11 letras).__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __2.

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Se sugiere que cada hecho lo dividas en colores, un color para cada ámbito: político, económico, social y cultural.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

rey Leopoldo habló públicamente de llevar al Congo los beneficios del cristianismo, la modernización tecnológica y la cultura

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

e instituciones sin advertir beneficios a la población originaria.

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Aquellos donde convivían personas de distintas etnias, culturas y lenguas.          

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La segunda Revolución Industrial: el contexto

Las actividades culturales se convertirían en indicador de estatus, a mayor cultura, significaba una mejor posición social

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