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El viaje de Samuel

Entonces podemos seguir con la indicación número 2, que dice: ¿Cuál es el lugar?

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Disfrutemos del silencio en casa

Niño 2.

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Produciendo sonidos

las diferentes actividades con el cuerpo para generar sonidos. 1.- Aplaudir con ambas manos (fuerte). 2.

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¿Para qué sirven los símbolos?

Uno de los alumnos que cursan el segundo grado de primaria, quiere hacer un croquis del lugar donde vive, e incluirle lugares

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¡Vamos a divertirnos!

Descripción de actividad 2. “Hola, yo vivo en el estado de Veracruz.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

v=vzSYjk21yho Casilla 2. Video. Once Niños recomienda Skatepark.

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¿Cómo son los líquidos?

Experiencia 2 Hola, quiero contarte que dentro de un vaso coloque jugo de zanahoria.

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Al maestro con cariño

/_vptty38Gxo En el video se refleja a las maestras y los maestros de todo el país, y no solo a los de primaria

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¿Cómo son los sólidos?

Columna 2. ¿Qué forma tiene? Columna 3. ¿Qué sucede al tratar de aplastarlo con las manos?

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Cuidando mi sentido del gusto

Parte 2. Acciones para cuidar el sentido del gusto.

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¡A oler se ha dicho!

Cebolla Pedacito de cebolla Cebolla 2.

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Estado gaseoso

una característica propia de los materiales en estado gaseoso, anótala en tu libreta para que no te olvide. 2.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Participación 2 “Hola, es un gusto saludarte.

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Al maestro con cariño

/_vptty38Gxo En el video se refleja a las maestras y los maestros de todo el país, y no solo a los de primaria

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¡Vamos a divertirnos!

Descripción de actividad 2. “Hola, yo vivo en el estado de Veracruz.

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