Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

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Dibujemos los caminos que andamos

a sus padres que les indiquen como llegar a algún lugar que quieran ir y dibujarlo en sus cuadernos, pero lo deben hacer

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Mi plan de lectura

organiza la información en sus cuadernos: escribe fecha, títulos, sin saltar páginas ni ensuciarlas.

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Anécdotas divertidas

Seguirás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena.

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(clase bilingüe)

Además de aprender sobre leer y escribir, aprendes sobre la diversidad lingüística y cultural de nuestro bello país.

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La guía de revisión

Continuarás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena. ¿Qué hacemos?

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Reviso y corrijo

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(clase bilingüe)

La maestra Josefa y Verónica son Xi’ iuy, y para que conozcas más sobre los pames, observa el siguiente vídeo: XI’ OI PAME

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Revisando mis textos los mejoro

La comunidad de Llano Grande, es un lugar dónde las casas están muy dispersas entre los Pinos y Encinos.

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En México hablamos muchas lenguas

, a veces en un solo lugar pueden estar tres o cuatro personas y cada una habla una lengua diferente.

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Mi exposición

usa de manera sistemática las letras mayúsculas, la separación entre palabras y la ortografía convencional, aun cuando todavía

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En México hablamos muchas lenguas

, a veces en un solo lugar pueden estar tres o cuatro personas y cada una habla una lengua diferente.

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Dos lenguas para un poema

t=57 ¿Observaste que en el video las niñas y los niños comentan que son de un lugar llamado Yunuén?

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