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Todos para uno y uno para todos 2

Énfasis: involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando

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¡Primera llamada, primera!

Quién va a representar cada personaje. Quién va a hacer la escenografía.

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¡Tercera llamada, tercera!

Propuestas de Personaje (vestuario, accesorios y maquillaje, construcción de títeres).

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¡Co-men-za-mos!

Si queda un espacio en silencio o dos personas “cantan” un número al mismo tiempo, tenemos que empezar de nuevo.

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Trabajo en equipo

personaje.

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El drama de la vida

un personaje de una persona.

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Explora, indaga y crea

En las clases pasadas ya realizaste tu texto literario, hoy te voy a decir cómo puedes caracterizarte de un personaje.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

sencilla pero original de escenografía e iluminación a partir del guion teatral desarrollado con los temas de interés personal

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

que aportan sus diferentes visiones, opiniones e interpretaciones a la obra.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Me da mucho gusto conocer tu opinión Padme.

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Y el repaso dice así…

Incluso realizamos un juego de cómo usar las formas y colores en un personaje, para recordar.

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¡Va de nuevo!

Estos elementos también forman parte del montaje de una obra, es muy importante considerarlos para construir el personaje

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

perro horrendo, un bigotito muy chistoso y súper gritón será fan de la obra de Orff y la utilizará para animar a las personas

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Alex Mercado y el piano de jazz

Acto seguido otro personaje saca un instrumento más grande y el personaje contrario saca un instrumento aún más grande y

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La flauta transversal con Ernesto Diez

Ahora vamos a conocer grandes compositores, en la sesión de hoy tenemos a un gran personaje que inició en su vida de músico

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