Resultados para: «educación-sexual-integral»

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Mis necesidades son parte de mis derechos
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Mis necesidades son parte de mis derechos
Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral.
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Mis amistades y mi grupo escolar
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Mis amistades y mi grupo escolar
Énfasis: Describe cómo se integra a un grupo escolar, a sus amistades y a otros grupos donde niñas y niños tienen
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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos
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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos
Énfasis: Describe cómo se integra a una familia y la valora porque contribuye a cuidar su integridad física
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Mis amigas y amigos me apoyan
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Mis amigas y amigos me apoyan
Felipe por su parte les dice a los compañeros que Carlos es muy valioso para el grupo y lo integran al equipo de futbol.
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Mi familia me apoya
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Mi familia me apoya
la sesión pasada, para que la familia funcione como una máquina de reloj, es necesario que todas las personas que la integran
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Mi familia es muy valiosa
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Mi familia es muy valiosa
Lo importante es que se hable con la verdad, que haya honestidad y se trate con respeto a todos los miembros que la integran
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Los impactos de mis acciones
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Los impactos de mis acciones
La sexta imagen. Es positivo, porque así puedes darle protección y cariño a un perrito o al gatito.
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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
otro de sus compañeritos prefiere realizar una entrevista a un maestro preguntándole su opinión sobre el derecho a la educación
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Convivo con niñas y niños de mi edad
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Convivo con niñas y niños de mi edad
Énfasis: describe cómo se integra a un grupo escolar, a sus amistades y a otros grupos donde niñas y niños
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Respeto, valoro y cuido a mi familia
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Respeto, valoro y cuido a mi familia
También cada familia es diferente, por ejemplo, una familia está integrada por papá, mamá, tres hermanos y un abuelito, es
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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Respecto al video, podemos destacar que el derecho que debe de respetarse el derecho a la educación.
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¡Yo también puedo hacerlo!
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¡Yo también puedo hacerlo!
estableciendo dinámicas en donde se pudieran integrar equipos mixtos.
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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Piensa, ¿Quiénes son las personas que integran tu comunidad? ¿Cómo son?
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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
¿Qué obstáculos dificultan el derecho de acceso a la educación de esta niña?
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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Aquellos que no se han integrado bien a la escuela y necesitan hacer nuevas amigas y amigos.
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