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¡Segunda llamada, segunda!

Qué te parece si le llamamos y nos explique cómo está quedando. 2.

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¡Primera llamada, primera!

Tema 2. Explicar la diferencia entre Libreto, Proyecto, Diseño y Guion.

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Todos para uno y uno para todos 2

Todos para uno y uno para todos 2

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Y tú, ¿cómo eres?

He is 2 years old.      Él tiene dos años. He is short.               Él es bajito.

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¡Héroes… tras bambalinas!

ACOMODADOR Observa el siguiente video que trata sobre la función del productor teatral del minuto 1:59 al 2:37

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Dejando de ser yo

la mejor manera y para que entendamos cómo ha ido cambiando te invito a que veas el siguiente video del minuto 1:09 al 2:

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La magia de los títeres

física, entre manipulador y figura traduce directamente el gesto del primero al gesto de la segunda. 2.

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¡La escultura se movió!

Actividad 2. Si pudiera moverme.

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El drama de la vida

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-jSkcvA5TRN-Divertimentok-1361.mp3 ACTIVIDAD 2:

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Yo opino que…

con camarógrafos, docentes y niños opinando acerca de la presentación de la obra de Francisca y la Muerte. 2.

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Trabajo en equipo

Aprende con los otros 2 https://www.youtube.com/watch?v=nJoivuVaJB0 Tema 2.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Te invito a ver la obra de Lionel de la presentación escénica de “Francisca y la Muerte”. 2.

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We are lost!

Walk straight 2 blocks, turn right and go to North one block, turn left and you will see it.

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The right place

Actividad 2 En compañía de un adulto vas a jugar Memoria, ¿Conoces ese juego?

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¡A escribir se ha dicho!

Tema 2. Partes de una obra de teatro según su distribución.

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