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Los sabores y los olores de mi entorno

Lee con atención “Los olores de mi jardín”.

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

Lee el relato.

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Lee con atención e identifica si las diversiones han cambiado o han permanecido con el paso del tiempo.

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Así se divertía mi familia

Vas a leer lo que te comenta un Señor en la Ciudad de México. Andar en bicicleta.

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El nuevo parque

#page/127 Lee con atención lo siguiente.

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¡Vamos a divertirnos!

antes de la pandemia te gustara ir al teatro, ver películas en el cine o ir al parque para disfrutar del aire libre, de leer

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

#page/173 Recuerda que la recreación no es solamente jugar, en algunos casos puedes bailar, leer, caminar o

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Distingo líquidos y sólidos

A continuación, lee lo que compañeras y compañeros de segundo grado te comparten sobre cómo ellos identifican objetos sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta

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Características de los sólidos

El martillo es una herramienta que te permite construir nuevos objetos, y las pinzas incluso te sirven para doblar objetos

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Al maestro con cariño

Lee lo siguiente para conocer de ellos: José Vasconcelos Fundó la Secretaría de Educación Pública y

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Reconocemos objetos y materiales

Lee la siguiente experiencia, acerca de lo que observó una compañera.

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Croquis de olores y sabores

Lee el primero: El olor que se percibe de este lugar es fuerte, los alimentos que ahí compramos se obtienen

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Cuidemos el sentido del olfato

Cuando concluyas con la actividad, lee nuevamente el cuadro y compara tus respuestas.

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Cuidando mi sentido del gusto

Debes leer con mucha atención cada una de ellas e identificar qué pieza corresponde a cada una de las acciones:

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