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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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(clase bilingüe)

Estos discursos, los puedes escuchar en forma de narración, diálogo, exposición, descripción o argumentación.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Como has visto cada lengua tiene formas específicas de transmitir sus saberes, si se muere una lengua se perdería esa forma

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Historia de la vida

El desarrollo se presenta desde que menciona de donde era originaria hasta la forma en que murió.

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(clase bilingüe)

Una región es una porción de territorio con ciertas características comunes que pueden ser geográficas, históricas, culturales

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

El relato es un conocimiento que se transmite generalmente de forma detallada respecto a un cierto hecho.

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Mi familia

con alguno de los padres y los hijos, otras familias que solo se forman por los hermanos.

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Leemos poemas

En una región donde la lengua náhuatl y la cultura huasteca está muy arraigada.

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Revisando los periódicos

En una región donde la lengua náhuatl y la cultura huasteca está muy arraigada.

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Advertimos o comunicamos una novedad

El aviso intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea en forma oral o por escrita.

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Examino algunos avisos

El aviso intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea en forma oral o por escrito.

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Características de los artículos de divulgación científica

Cultural. Tecnológicos. Industriales.

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Reviso artículos de divulgación científica

Ambos textos que se presentaron explican de forma sencilla impresionantes procesos que suceden a nuestro alrededor y que

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Manifiesto respeto hacia los demás

v=v1Gd7Qcvly0&ab_channel=FannyContreras¡La cultura ralámuli es sorprendente! ¿Y sobre qué va a tratar la clase?

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Para recrear la imaginación

Es otra forma de ver y entender la creación de las personas y la forma en que está expresada esta historia nos remite a un

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