Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

Aprenderás a escuchar y leer textos para después hablar sobre lo que entiendes, lo que te parece interesante y lo que puedes

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Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

#page/126 Respeto a lo que acabas de leer. ¿Qué les falta a los cuentos? ¿Qué sugieres incluir?

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

No se te antojaron los esquites, es un antojito de maíz característico de nosotros los mexicanos, los preparan fritos o hervidos

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Construyendo un cuento

Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?

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Todos tenemos un nombre

Uno de los documentos que son muy importantes a lo largo de la vida y es el primero que reciben todas las niñas y los niños

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Ahora que ya revisamos los datos de nuestra acta de nacimiento y cartilla vacunación, reflexionemos sobre lo siguiente:

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Contenido · Ficha de clase

Geometría con la maestra Rosalba

Por lo tanto, en total son 6 aristas.

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Lo que nos enseñan los consejos

Lo que nos enseñan los consejos

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Lo que nos enseñan los consejos

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Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

Con mayúscula los nombres especiales

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Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.

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Lectura en voz alta

Conocerás algunos de los textos que seleccionaron niños xi’iuy y los leerás en voz alta.Antes de leer, te invito a ver esta

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Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

Ahora lee las palabras señaladas con el número 2. Mother – madre.

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

que escribiste.Observa que tu compañero no utilizo adecuadamente las mayúsculas en los nombres propios, por lo que solo

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Contenido · Temas

Conocemos más sobre los animales

Conocemos más sobre los animales

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