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Bosquejando mi relato histórico

Recuerda establecer el orden en el que narrarás los acontecimientos, es decir el inicio, el desarrollo y el cierre.

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Cuándo formal, cuándo informal

nociones para el estudio de la historia que tienen que ver con el espacio: ubicación espacial, es decir, ¿En dónde se desarrollan

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Énfasis: desarrollar habilidades para la reflexión intracultural.

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Principales características del relato histórico II

En esta seión continuarás afirmando tus conocimientos sobre las principales particularidades del relato histórico; además

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Principales características del relato histórico I

Ten presente que los aprendizajes de Historia que has desarrollado, te resultarán muy útiles, en particular los relacionados

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Chatunu laktsin tun patlekeninit” Durante el desarrollo de esta clase revisarás las distintas

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Elaboro un manual

a) Que el espacio en el que se va a desarrollar el juego sea un espacio suficiente y seguro.

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Así nos organizamos para el bien común

Énfasis : fortalecer sus conocimientos sobre las formas de organización comunitaria para el bien común.

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¡Este cuento sí que da miedo!

Asegúrate que tu cuento tiene un planteamiento, nudo y desenlace, o sea, un principio, desarrollo y cierre.

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Conociendo mis derechos

Con esta información desarrolla un texto narrativo o autobiografía.

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Planeación de mi carta de opinión

Ahora su meta es equipar el automóvil, en favor de los niños y jóvenes que se esmeran por desarrollarse.

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Piensa que el conocimiento profundo de la lengua permite expresarse con mayor precisión y claridad, entre otras cosas.

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Piensa que el conocimiento profundo de la lengua te permite expresar con mayor precisión y claridad, entre otras cosas.

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Mi opinión en una carta

Ésta puede construirse a partir de experiencias, conocimientos, hechos, ideas o creencias, por ejemplo.

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Recordando quienes somos

¿Cómo se desarrolla el relato?

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