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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Puedes participar en la revisión del reglamento escolar, para verificar que sea inclusivo y que se respete la dignidad de

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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

También se mencionaron algunos de los desafíos a escala mundial, como la prohibición que tienen mujeres y niñas de asistir

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Las libertades fundamentales y las leyes

De esta manera, quedan reconocidos los derechos humanos y las libertades a escala internacional.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

por ejemplo, compañeros de clase, grupos de algún deporte o clase artística, vecinos, miembros de la comunidad, grupos escolares

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Retos de un ciudadano

Pero va a escoger los siguientes objetos: El primer objeto que elige es su “título universitario”, porque con él podrá conseguir

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Por su parte, el Consejo de Seguridad es responsable de mantener la paz y la seguridad del mundo, por lo que puede atender

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Por una convivencia pacífica

https://youtu.be/RFWOeViKyK0 Por lo que observaste en el video, en el centro escolar del maestro Guillermo Medina

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Sí a la igualdad de género

Ve y escucha qué dice el maestro Joel Galaviz Morán, supervisor escolar de educación media superior en el Estado de México

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Parece imposible, pero se logra

y unidos, por ejemplo, las y los estudiantes de una de las imágenes lograron cuidar las áreas verdes de su comunidad escolar

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La diferencia nos enriquece

Escolar Compañeros de salón. Amigos Miriam, Gina.

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Únicos y diversos

adolescente, verás que formas parte de varios grupos, por ejemplo, los familiares, los amigos, los de la colonia, los escolares

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

que algo no debe hacerse o decirse porque lo consideran inadecuado, normalmente se les hace caso, pues se tiene plena seguridad

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Participar en actividades escolares inclusivas.

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

rechazo, discriminación, estigmas, prejuicios y violencia en todos los espacios de convivencia, entre éstos, el espacio escolar

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

mental de las personas, incrementar la estigmatización, amenazar los valiosos logros conseguidos en materia de salud y espolear

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