Contenido · Temas

Un documento muy especial

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Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

¿Conoces un calendario? ¿Cómo son?

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

observar, los alfabetos en lenguas indígenas pueden variar en sus grafías al alfabeto del español, que es el que conocemos un

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Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Así se ve un mapa con la ubicación de esos idiomas.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

observar, los alfabetos en lenguas indígenas pueden variar en sus grafías al alfabeto del español, que es el que conocemos un

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Para los hñähñu existe una clara división entre el día y la noche, misma que se evidencia en los nombres que se le otorgan

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

, de entre el monte salió un enorme armadillo y comenzamos a reír ¡El susto había pasado!”

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Quiero compartirles un dato interesante.

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(clase bilingüe)

Recuerda que, en nuestro alfabeto CH’ol tenemos una glotal, este es un signo muy importante porque representa un sonido muy

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(clase bilingüe)

oído” es poner atención en las palabras ya que ellas dan pistas y permiten relacionar características de los objetos, es un

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Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

XꭤliscoXꭤlli -ixcoArenꭤs-entre lꭤs Lugar entre las arenas.

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Elaborarás un texto narrativo y precisarás su contenido. Respetarás la estructura organizada de un texto en tu lengua.

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La preparación del nikbil ich

¡Es un gran reto!

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Para los hñähñu existe una clara división entre el día y la noche, misma que se evidencia en los nombres que se le otorgan

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