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Dibujemos los caminos que andamos

Énfasis: elabora un croquis de su comunidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi plan de lectura

organiza la información en sus cuadernos: escribe fecha, títulos, sin saltar páginas ni ensuciarlas.

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Anécdotas divertidas

Eso quiere decir que planeó bien su texto.

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(clase bilingüe)

Viñeta 5 Pepe imaginando a su primo Óscar con un gallito, pero en su cabello. Niños y abuelita riéndose.

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La guía de revisión

Xinañu teeri in coma ta teri “suu”. Kuatiñu nta signo de admiración in interrogación.

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Reviso y corrijo

Énfasis: escribe una noticia relevante para su comunidad.

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(clase bilingüe)

casas, sus trabajos y sus costumbres.

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Revisando mis textos los mejoro

¿Nos puede compartir un poco de cómo es su comunidad? ¿Cómo es su gente?

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En México hablamos muchas lenguas

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Mi exposición

Énfasis: indaga sobre un árbol frutal de su comunidad, y escribe sus notas para realizar una exposición oral sobre lo que

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En México hablamos muchas lenguas

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Dos lenguas para un poema

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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