Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Aprenderás a elaborar tu horario que te permitirán planificar y aprovechar mejor su tiempo.

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

espero que todos estén muy bien en sus casitas junto con sus familias.

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Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

Cuando el ave salió de bañarse, no encontró su plumaje, así que le dio pena y se escondió.

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Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Gana quien haya hecho recorrer su ficha por todas las casillas.

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Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

Énfasis: elabora un croquis de su comunidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

organiza la información en sus cuadernos: escribe fecha, títulos, sin saltar páginas ni ensuciarlas.

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Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Eso quiere decir que planeó bien su texto.

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(clase bilingüe)

Viñeta 5 Pepe imaginando a su primo Óscar con un gallito, pero en su cabello. Niños y abuelita riéndose.

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La guía de revisión

Xinañu teeri in coma ta teri “suu”. Kuatiñu nta signo de admiración in interrogación.

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Reviso y corrijo

Énfasis: escribe una noticia relevante para su comunidad.

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(clase bilingüe)

casas, sus trabajos y sus costumbres.

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Revisando mis textos los mejoro

Las niñas y niños, pueden pedirle a sus padres o algún familiar, que se los presten y qué ellos escriban su texto de cómo

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Contenido · Ficha de clase

En México hablamos muchas lenguas

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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