Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

instructivos para elaborar algo: título, materiales y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo y escribo adivinanzas

¿Qué hacemos? Aprovechando que hoy trabajarás con adivinanzas, ¿Puedes decir una que recuerdes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

, ya que, a él, por su tamaño, le debería tocar más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

Te comparto en qué fuentes encontré información, por ejemplo, en un diccionario, encontré la definición de lo que es un pato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentando nuestra exposición

¿Tú qué opinas? ¿Qué fue lo que más te gustó?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

¿Pero qué crees? que con las mismas palabras se pueden decir las dos cosas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

de las razones por la cual lo recomiendas, es decir, por qué crees que las niñas y los niños de primero deben leer ese cuento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

¿Les parece que son un buen alimento? ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada palabra tiene lo suyo

En los textos que leemos con frecuencia encontramos palabras que no conocemos, a veces podemos descubrir su significado por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con todas las letras

elige un proceso social conocido, indaga sobre el y escribe notas que resumen la información.

Ver contenido