Resultados para: «desarrollos-planos»
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
de noviembre de 1821, cuando la gente después de visitar las iglesias fue a la catedral, frente al zócalo donde se desarrolló
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
El desarrollo de los equipos tecnológicos, especialmente los avances en los dispositivos móviles y la alta velocidad para
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
A las seis de la tarde, se consumía chocolate con pan y se cenaba un plato fuerte.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
Las primeras se realizaban en las fiestas y se realizaban en las plazas de toros, así como en las calles.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
: reconocer en los mitos prehispánicos la cosmovisión, la forma de explicar el mundo y la vida social: su creación, desarrollo
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
varias ocasiones durante el texto, proviene de la forma to-naca-yo que significa nuestra carne y representa al maíz como planta
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
El espíritu del nuevo siglo incluso se tradujo al plano de las artes y del urbanismo, siendo su exponente más destacado el
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
La joven no soportó que su amado se sintiera inferior a ella y creó un plan para dejar de ser bella, entonces preparó una
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
Como en toda narración, las leyendas se estructuran con una introducción, un desarrollo y un desenlace, también poseen tres
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
identificamos que es una narración y reconocemos elementos que la acercan a lo que llamamos cuentos, porque tiene un inicio, un desarrollo
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
Las leyendas, al ser textos narrativos, permiten observar un planteamiento que ayuda a ubicar la época, además de un desarrollo
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· Ficha de clase
Escucho cómo hablas y pienso cómo eres
Al no asegurarles a los estudiantes un adecuado desarrollo psicosocial, cognitivo, físico y afectivo, se está cometiendo
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· Ficha de clase
Muchos corazones, misma lengua
Éstos son de vital importancia, ya que son parte del desarrollo y evolución del pensamiento.
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· Ficha de clase
Hablar distinto no es hablar mal
Mientras que, al desarrollar ciertas formas entre ellos, comienzan a identificarse como grupo.
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
Otras veces, se quedan rocas planas y largas que no alcanzan a romperse, a ésas les llaman “
lagartijos
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