Resultados para: «mal-humor»
4147 resultados
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
A veces no estamos de humor y no aguantamos las bromas.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
se van a la sangre; esos nutrientes llegan a las células y, aunque se deshecha lo que no sirve, si llegas a comer algo malo
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Posiblemente, al momento de solicitar algún servicio, te sentiste mal porque fuiste ignorada o ignorado, o incluso, sufriste
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Analiza si se promueven estereotipos, roles de género, información errónea y mal intencionada.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Ellas lo tomaron a mal, la verdad son mis amigas y no quiero quedar mal con ellas, pero comentaron que, si en la próxima
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Ha sido complicado porque mucha gente los agrede y dice que les quitan trabajo o se ven mal en las calles.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Se sintió muy mal. Estaba triste, enojado, sin poder expresar lo que le pasaba.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Y en la imagen está un paisaje urbano, lleno de chimeneas de las que está saliendo humo.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
de las cuencas de los ríos, los apartaderos del ferrocarril, la monotonía de los ladrillos descoloridos y el sudario de humo
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· Ficha de clase
La Primera Guerra Mundial
Que la guerra se peleó principalmente en Europa por aire, tierra y mar.
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· Ficha de clase
Camino a la Gran Guerra
Rusia también tenía interés en la salida al mar, por lo que apoyaba el paneslavismo de los serbios.
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· Ficha de clase
La Paz Armada
A su vez, el Imperio ruso tenía grandes intereses en expandirse hacia el mar Mediterráneo y el centro de Asia, lo que pondría
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· Ficha de clase
¿Civilizar o someter?
¿Era eso tan malo?”
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
Ante esta postura, Rusia, con ánimo de encontrar una ruta marítima al Mar Mediterráneo, invade al imperio.
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· Ficha de clase
Nacionalismo y Romanticismo
Yo era un niño, y ella una niña en aquel reino junto al mar. Nos amamos con una pasión más grande que el amor.
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