Resultados para: «clasificar-informacion»
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· Ficha de clase
El ascenso del fascismo
Además, ten a la mano un diccionario para clarificar algunos conceptos si es necesario.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Otra tarea importante del historiador es clasificar las fuentes que obtiene.
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
v=nQv29ENl-RA
Información relevante.
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· Ficha de clase
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
Los vestigios pueden ser de diferentes tipos y cada uno nos aporta información que nos permiten conocer la vida cotidiana
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Con la información recabada, realiza una infografía en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
v=V20X-LXExyE
Las pinturas rupestres y los petroglifos, o grabados en piedra, son otra fuente de información que permite
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
La mayor información con que contamos acerca del Protoneolítico procede de cuatro regiones con larguísimas secuencias de
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
De cualquier modo, gracias a las crónicas de la época del contacto con los españoles, se posee información sobre prácticas
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
Las vasijas pueden utilizarse por historiadores o arqueólogos como fuentes primarias, ya que proporcionan información de
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
Ahora es momento de juntar la información donde, al terminar la tercera sesión, podrás concluirla y entregarla a tus profesores
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
de la información.
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
tendencias adquirieron un grado de desarrollo aún mayor.Para sintetizar, observa el siguiente video y toma nota ya que la información
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· Ficha de clase
Olmecas I
El reto de hoy:
Continúa elaborando tu cuadro SQA, en esta sesión anotarás la información más importante en el espacio de
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· Ficha de clase
Olmecas II
En esta sesión, anota la información más importante en el espacio de ¿Qué aprendí?
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
El reto de hoy:
Elabora un mapa conceptual similar al anterior para que tengas sintetizada la información.
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