Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Observa que de rojo están coloreados los verbos y de azul los adverbios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Oye, ¿Podrías apretar el botón de planta baja por mí?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

También puedes plantear tus propias preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuentos de misterio y de terror

Cuando leímos los cuentos “La tinta roja”, de Elizabeth Rojas Samperio, “El mensajero de la muerte”, del folclor europeo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

A partir de la lectura del cuento “La tinta roja”, de Elizabeth Rojas Samperio, se han rescatado elementos que servirán para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

Ahora, observa unos ejemplos tomados del cuento “Tinta roja”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

El reto de hoy: Vuelve a leer “La tinta roja” porque lo trabajarás en la siguiente clase

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

Cuando se planea alguna actividad puedes utilizar tablas para organizar la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

Tenía dibujada, sobre fondo rojo, una hermosísima águila mexicana con las alas abiertas y muy largas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

tendremos mayores elementos para reflexionar y sacar nuestras propias conclusiones, lo cual resultará fundamental al planear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

ya que cualquier otra combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

¿Ya pensaste en algunas de las respuestas a las preguntas que te plantea el libro? has un ejercicio de memoria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

a otra sin mencionarla explícitamente, como cuando dice “con mirada de fuego y manos de hielo” que corresponde a “ojos rojos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Aprendizaje esperado: planea la escritura de una carta de opinión..

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

El artículo de Weess no responde la cuestión que se plantea en el título.

Ver contenido