Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Acompáñenme a escucharlo.

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Así creamos nuestros libros

seguir leyendo, los libros cartoneros no servirían de nada si se quedan olvidados en un rincón.Por eso, los invito a escuchar

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Jugando una batalla naval

¿Qué te parece si lees el primer párrafo de la consigna?

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Actividad 1 En la página 23 como ya vimos, se menciona una consigna general que es para todas las actividades

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Simetría en las figuras II

Observa las figuras de la consigna 2 de la página 22 del libro de texto. Fíjate bien.

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Problemas multiplicativos II

Para recuperar lo que realizamos ayer, es momento de leer la consigna del desafío.

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

, pero hoy cerraremos el aprendizaje esperado, recuerda que en la clase anterior resolvimos el primer problema de la consigna

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Actividad 2 Continuemos en la página 16 de nuestro libro de texto con la consigna 2 de nuestro desafío 6 resuelve

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Comparación y orden de números decimales II

Leamos la consigna.

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Comparación y orden de números decimales I

¿Recuerdas cuál era la consigna?

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Números naturales 4

La consigna del desafío 2: que el número sea menor y el que más se aproxime.

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Números naturales 3

R = NO, entonces lo descartamos porque la consigna dice que debe ser menor.

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Carrera en el tiempo

Observa la imagen y escucha con atención en qué consiste el siguiente reto.

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Un viaje por la región de las fracciones

Puedes comenzar leyendo la consigna de este desafío.

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Un paseo por mi libro de 6º

Debemos aclarar lo que significa consigna.

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