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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Recuerda que en todos los ejercicios son 4 series de 4 Es el turno de tu torso.

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¿Derecha o izquierda?

Actividad 1 Participa en las exploraciones y juegos para el reconocimiento de tu cuerpo en movimiento y en pausa activa.

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Sigamos el pulso

Sigamos el pulso

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Te cuento en movimiento

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Sonido, música y movimiento

, los autos en la calle, las campanas en la iglesia, el perro en la calle, la chicharra en la escuela.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Puedes realizar la actividad en diferentes lugares de la casa como la sala, el patio de su casa, en la recámara, en un parque

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Guerreros de la danza

En el patio florido, vengo a reblandecer vuestro enojo, en el patio florido, vengo a reblandecer vuestro enojo, con bastón

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Énfasis: reconoce en pinturas, ilustraciones, acuarelas, fotografías, cómics y otras obras visuales el uso del color para

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Jugar con mi espacio personal

y suelta el aire con suavidad ¿cómo te sientes?

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Juego y respeto

Es importante reconocer el espacio con el que se cuenta, sus límites y el momento en que puedes ocupar el espacio social.

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Más canciones para el corazón

Más canciones para el corazón

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Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Soy movimiento

“El breaking en México: cruce de identidades entre la música y la danza”.

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Los festejos en la escuela

Los festejos en la escuela

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