Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

Repasarás los elementos y la estructura, así como la función de los instructivos. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo cambia el significado?

reflexiona sobre como la ubicación de la coma determina el significado del texto.

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Leo y escribo adivinanzas

Reflexiona sobre la posible respuesta haciendo preguntas como: ¿Cuáles son las características de estos animales?

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¡De fábula!

Por lo tanto, si el perro se aceptara como perro, no buscaría ser un ser humano.

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Investigamos más sobre animales

Ahí encontré sus características como, el tamaño, los colores, cuánto pesa, dónde viven y cuántos años viven.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Veamos como quedarían las oraciones.

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Presentando nuestra exposición

Observa como la realizo en el siguiente video. Alumnos exponiendo.

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Pegando y separando palabras

Otros ejemplos: Como puedes observar a veces debes también cambiar las letras que, aunque suenan igual, deben escribirse

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Como ya sabes, no es lo mismo recomendar oralmente un cuento o libro que recomendarlo por escrito.

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Leemos sobre platillos típicos

¿Momento o época en que se come? entre otras preguntas de tu interés.

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Cada palabra tiene lo suyo

Es diferente a los textos que nos muestran historias, como los cuentos o como los instructivos.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lograste colocar los signos en cada frase, en seguida se te presenta como se completó la actividad.

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Con todas las letras

Registra la palabra con los espacios vacíos correspondientes como está en el libro.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

También puedes usar algunos otros conectores, como: luego, después, porque, hasta que.

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¡Jugando con cifras!

y vale 1 como las unidades, rojo y vale 10 como las decenas y el verde vale 100 como las centenas.

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