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¿Seguimos reglas al jugar?

El número de jugadores. El turno de cada participante y lo que debe realizar.

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Cuidemos las plantas de nuestra comunidad

Ten a la mano tu libro de conocimiento de segundo grado, ábrelo en la página 100 y 101

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Las plantas son vida

Observa la siguiente imagen que está en tu libro de texto, en la página número 98.

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Las plantas en mi entorno

Ahora me gustarías que abrieras tu libro de conocimiento del medio en la página número 93 y realicen la actividad junto con

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Escucho y conozco mi alrededor

puedan identificarlos, a partir del minuto 50” al 1’20” después del 5’45” al 6’, del 18’18” al 19’00” y por último del 31´10

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El viaje de Samuel

Para realizar este repaso puedes consultar las páginas 102 a la 108 de su libro de Conocimiento del Medio.

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Clasificación de plantas y su cuidado

Tiren el dado, según la cara que caiga será el número de casillas que avancen.

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Elaboremos un croquis

#page/108 Realizarás el croquis de una escuela. Pon mucha atención a las indicaciones.

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Usemos el croquis en el zoológico

Para continuar la clase no olvides tener tu libro de Conocimiento del Medio en la página 106 y 107.

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¿Para qué sirven los símbolos?

Con esta actividad podrás responder la página 105 de tu libro de Conocimiento del medio.

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El croquis

#page/104 Los croquis permiten ubicar e identificar lugares de un área determinada; incluyen

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Los lugares de mi comunidad

Las actividades que realizarás te servirán para trabajar las páginas 102 y 103 de tu libro de texto de Conocimiento del medio

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Les cuento que era la función que se proyectaba en el cine a las 10 de la mañana, nos íbamos caminando desde mi casa, el

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

v=ukk34ibTFOY Casilla 10. Video. Ventana a mi comunidad.

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¿Cómo son los líquidos?

De las siguientes imágenes, ¿Qué números corresponden a los líquidos? Son el número uno y el cinco.

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