Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

Repasarás los elementos y la estructura, así como la función de los instructivos. ¿Qué hacemos?

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Yo también de niño tuve una nube y la llevaba jalando como un globo, nomás que se me perdió.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Español, tienes una tabla, en la página 62. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm#page/62 Vas a comenzar, porque, como

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Las palabras escondidas

Reflexionarás como separar correctamente las palabras.

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¿Qué se anuncia?

¿Cómo ayuda la imagen para convencer a los consumidores?

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Pegando y separando palabras

Otros ejemplos: Como puedes observar a veces debes también cambiar las letras que, aunque suenan igual, deben escribirse

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Haciendo coplas

Explora tantas opciones como sea posible.

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Rimas, coplas y música

Énfasis: reflexionen sobre la rima como un elemento que organiza y da musicalidad a los textos poéticos.

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¡Rima la rima!

Revisarás y corregirás la coherencia y propiedad de tus notas como la escritura y la ortografía.

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¡Nuestros anuncios!

Los anuncios se pueden hacer en diversos formatos, como en televisión, radio o en periódico.

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¡Escuchamos unas lecturas!

#page/21 Este cuento lo puedes analizar como lo hicimos con el primer cuento.

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Leemos sobre platillos típicos

, ¿Momento o época en que se come?, entre otras preguntas de tu interés.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lograste colocar los signos en cada frase, en seguida se te presenta como se completó la actividad.

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Leemos sobre platillos de otros países

¿Sabías que en Tailandia y Japón se come el gusano de seda?

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Como por ejemplo cuerda, pelota y aro. ¿Dónde puedes utilizar la coma dentro de un texto?

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