Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Prepara tu libreta o algunas hojas blancas, divide el espacio en tres columnas como se muestra a continuación y copia las

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Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

Consulta tu libro de texto para conocer más del tema y retomar los aprendizajes que favorezcan la construcción de una Cultura

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Además de la libertad, otros principios de la democracia y de la Cultura de Paz son: la igualdad, la equidad y la justicia

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Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

En la secundaria, una opción para aprender sobre las habilidades socioemocionales pueden ser espacios como el de tutoría,

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Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

Una respuesta violenta también daña a la cultura, tanto porque se pueden destruir elementos del patrimonio cultural de los

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Puedes tomar decisiones de acuerdo con tu contexto cultural.

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿cómo vives la cultura de paz entre los integrantes de tu familia?

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Por un lado, unos apoyaban a Juan y Sofía y, por el otro, otros vecinos se unieron a don Mauro declarando que los espacios

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La influencia de personas, grupos sociales y culturales forman la identidad.

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

preguntó a Gael, Diego y Vania, ¿por qué la cultura de paz es una forma de convivir entre las naciones?

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Contenido · Ficha de clase

Yo soy…

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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