Resultados para: «ambiente-afectivo»
3425 resultados
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· Ficha de clase
Mitigación de problemas ambientales
problemas ambientales, mediante el trabajo conjunto de la sociedad civil y el gobierno, logrando el cuidado del medio ambiente
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· Ficha de clase
Pérdida de biodiversidad y repercusiones en el ambiente y la población
Pérdida de biodiversidad y repercusiones en el ambiente y la población
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· Ficha de clase
Problemas ambientales en aire y suelo y repercusiones en la población
La contingencia ambiental, se debe entre otras causas, a la alta concentración de partículas suspendidas en el aire, cuando
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· Ficha de clase
Problemas ambientales asociados al recurso agua y repercusiones en la población
¿De qué manera se ha afectado a la población?
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· Ficha de clase
Diferencias en la calidad de vida de la población
Aprendizaje esperado:
compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente
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· Ficha de clase
Factores que influyen en la calidad de vida
Aprendizaje esperado:
compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente
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· Ficha de clase
Calidad de vida
esperado:
compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
habitantes que integran países en desarrollo, muchos en condición de pobreza, agravada por la pandemia de COVID-19 que ha afectado
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
cuantiosos daños económicos y afectaciones a una central nuclear que causó graves problemas a la salud de la población y al ambiente
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
cuantiosos daños económicos y afectaciones a una central nuclear que causó graves problemas a la salud de la población y al ambiente
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· Ficha de clase
Factores que influyen en la calidad de vida
Aprendizaje esperado: compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente
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· Ficha de clase
Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
Raulito: Las habilidades cartográficas nos fueron muy útiles además de nuestros conocimientos sobre deterioro ambiental,
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· Ficha de clase
Desarrollo del proyecto: representación e integración de la información geográfica
tomar conciencia de no eliminar bosques de manera ilegal para poner huertos de aguacate, porque se está generando daño ambiental
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· Ficha de clase
Calidad de vida
Aprendizaje esperado:
compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
habitantes que integran países en desarrollo, muchos en condición de pobreza, agravada por la pandemia de COVID-19 que ha afectado
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